备完毕!”
嘣!
又是一次电流穿击。
张易回头看了看监护上的心电图波纹,发现乱颤的波纹稍微平复了一些。
但情况依旧不太乐观。
0.9的血钾,真是太低了。
也是张易从工作到现在见到的第一个血钾这么低的患者。
怎么会低的这么离谱呢?
之前就没发现过吗?没来医院检查过?
“赶紧导尿!准备1000毫升的大剂量葡萄糖,配3克的钾!静滴!速度快点!”
“好!”
“再拿一支洛贝林和去甲肾直接静脉推!”
“好的!”
除颤的同时,张易也再快速吩咐其他抢救工作。
眼看室颤还没解除,张易心里也有一丝慌张。
“直接200焦吧!”
“好,200焦准备完毕!”
嘣!
加大电流后,患者虽然人处于昏迷状态,但竟然还能感觉到电流穿过全身的痛。
只听他轻轻的呜咽了两声。
再一看心电监护,波纹果然正常多了。
这下,周围几个医生才松了口气。
好险啊!
丫的,这0.9的低血钾差点就把人给送走了!
“家属呢?家属来了吗?”
“在外面呢,是同寝室的同学陪他来的,好像还有个老师。”
张易点了点头,准备出去跟老师同学沟通一下。
走之前他看了看输液袋上的液体。
确认输的是钾后才又叮嘱护士:“第一袋稍微快一点,拉到最快的60滴速。还有,做血钾检测,随时观测血钾的数值和尿量,有异常跟我说。”
“好的张医生。”
补钾急不得,但已经低到这种程度的血钾,滴速可以比平常稍微快一点。
做好血钾的动态监测就没问题。
如果低血钾在2.5以上或者3.0以上,都只建议慢速补钾。
因为滴速一变快,血钾很容易就升到5.5以上。
血钾太高也很致命。
稳住了小伙子的情况后,张易拿着一沓告知书来到了抢救室门外。
门外果然站着好几个二十出头的大学生,还有一个带着眼镜的中年女老师正一脸焦急的等在那。
“你们是秦放的同学和老师吗?”
一听张易这么问,那几人连忙走了过来:“是是是,张医生,秦放他怎么样了啊?”
“很危险,刚刚才抢救过一次,但是血钾太低了,低到了0.9……”
“0.9??!这么低?”
“是的,随时都有可能再出现第二次室颤,室颤的意思就是心脏肌肉……”
“我明白,他们都是医学生,你说室颤他们听的明白的。”
张易微微诧异:“你们也是医学生啊?”
“是的,云林大学医学系的,都大三了。”
“那就好,既然你们都是学医的,那我解释起来就方便多了。
目前的情况很危险相信你们也清楚,血钾低到0.9就算是送到协和来也不一定能保证他能度过这个危险期。
但我们会尽力抢救,现在里面正在补钾,等后续血钾回升情况好转了,我们会再通知你们。
这是刚才的抢救记录,还有一份病危通知书,麻烦你们谁来签个字。”
说着,张易拿出了那几张告知书。
几个同学你看我我看你,都有点不敢签。
最后还是那老师给代签的:“他家人都不在帝都,他是外地来帝都读大学的,不过我已经通知家属了,他们大概晚上七八点的时候能赶来。”
张易想了想后问道:“你把他家属电话给我吧,我打电话亲自沟通一下。对了,秦放低血钾这么严重之前肯定也有出现过一些低血钾的症状吧?”
没成想那几个老师和同学全都摇了摇头道:
“没有,秦放以前可健康了,啥事都没有,平时空闲时候去打篮球也是跑的最积极的那个。今天也不知道是怎么了,突然就说自己恶心想吐,然后没几分钟就倒地抽搐了。我们还以为是癫痫呢,没想到来医院才知道是低血钾啊。”
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