2)第377章 不再隐藏_工业大明从北平开始
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  的变化,才能有正确的选择和规划。”

  “表层与里层交织,人们无法看清真实,需要通过发展来理解事物的本质。”

  颜钝笑道:“倒有些庄子之道,不过仍有不少的疑惑,否可有具体的事迹。”

  “学校。”

  朱高炽举例。

  “学校?”颜钝更好奇了。

  “在人们的心中,大概是认为工人子弟们会热爱学校,会喜欢去上学。”

  颜钝纳闷了,他就是这么想的,可听小王爷的意思,难道不是如此么?

  朱高炽看到了颜钝的眼神,笑着摇了摇头。

  “与人们想象的相反,工人子弟并不以上学为荣,反而不少孩子认为上学是怯弱的行为。”

  “相比较上学,工人子弟认为去工厂子承父业,去挣钱才是男子汉气魄,那些喜欢上学的孩子,反而会被嘲笑。”

  竟然是这样。

  颜钝感到不可思议。

  与他的认知完全相反,令他难以接受,不知道该不该相信。

  “这就是事物的表层和里层,只有真正搞清楚了两者的本质,才能不让事物走向错误的方向。”

  “请问世子是如何解决的呢?”

  “当时候有一种声音,应该因材施教,让那些不愿意学的孩子认得一些字,就让他们进入社会。”

  “想必世子反对吧?”颜钝猜测道。

  “是的。”

  “我反对了。”

  朱高炽直接承认:“这看起来是对孩子们最公平的政策,其实是对孩子们最不公平的政策。”

  孩子能懂什么。

  犹如报纸的孩子们,通过教育和环境,能成为公元前的奴隶,也可以成为二十一世纪现代的学生。

  放任孩子,说是给予孩子最大的自由,其实是对孩子最大的不公平。

  “学校施行严格的教育环境,保留我中华文明的内核,学习文明的知识,才是真正解决工人子弟歧视上学风气的方法。”

  “这就属于里层的逻辑,已经超过了人们浅层认知的层面,不是靠着认知就可以想象出来的。”

  “所以才有了现在北平各所学校的学风,工人子弟不敢歧视上学,他们必须乖乖的上学,以上学为荣。”

  朱高炽笑道。

  这是西方现代文明研究出来的社会学,其中就有关于近代学校令人无法理解的学校现象。

  后世许多专家学西方现代文明成果,其实狗屁都没学到,连辱华案都能判出一般舆论让国内企业败诉天价赔款的判案。

  相反。

  那些保留东方文明内核的几个国家,然后学习西方先进文明成果,结合自身国情,在这方面远要做的好一些。

  一句那几个国家全盘西化,正是证明了那些个专家们十窍通了九窍——一窍不通。

  先烈们早就提出要结合自身国情来发展,那些所谓“西化”的专家们其实两头都不精,带来的也就是乱七八糟,奇葩事情层出不穷。

  颜钝琢磨着朱高炽的话,越想越

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